在如何教育孩子的問(wèn)題上，不少家長(zhǎng)都是有疑惑的。雖然父母感覺(jué)自己已經(jīng)耐心教導(dǎo)孩子了，但是很多時(shí)候卻適得其反。孩子是需要父母來(lái)指導(dǎo)如何生活、學(xué)習(xí)的，并且非常在乎父母的態(tài)度。如果父母態(tài)度不好的話，很難讓孩子接受。那么到底哪些態(tài)度是孩子不能接受的呢？

  1.居高臨下

  很多父母面對(duì)孩子的時(shí)候總是高高在上的樣子。但是父母和孩子在人格上是平等的，如果父母總是用身份壓著孩子，即使教育的內(nèi)容很有道理，也無(wú)法讓孩子接受。所以父母需要和孩子平等交流，尊重孩子的感受。

  2.求全責(zé)備

  孩子畢竟還沒(méi)有長(zhǎng)大，可能在收拾房間等方面做得不是很好，但是父母不要過(guò)于苛責(zé)孩子。如果父母總是對(duì)孩子說(shuō)“你太差了”，無(wú)形中會(huì)傷害到孩子的自尊心。

  3.頻頻夸獎(jiǎng)

  賞識(shí)教育并不是要不斷夸獎(jiǎng)孩子，更重要的是要尊重和鼓勵(lì)孩子。過(guò)度沒(méi)有必要的夸張只會(huì)讓孩子自滿，而且如果孩子聽(tīng)?wèi)T了父母的夸張，那么步入社會(huì)后就聽(tīng)不進(jìn)別人的建議，容易遭受挫折。

  4.過(guò)多限制

  孩子看到的世界和大人是不一樣的，如果家長(zhǎng)總是限制孩子去探索世界的行為，會(huì)讓孩子非常反感。

  5.關(guān)心過(guò)頭

  很多家長(zhǎng)總是喜歡問(wèn)東問(wèn)西的，連孩子的日記都要過(guò)問(wèn)，但是這種過(guò)度的關(guān)心會(huì)讓孩子反感。孩子會(huì)覺(jué)得父母一直在打擾自己，沒(méi)有獨(dú)立的空間，導(dǎo)致孩子失去了發(fā)展自己的機(jī)會(huì)，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理。

  6.全盤否定

  不少家長(zhǎng)在批評(píng)孩子的時(shí)候容易說(shuō)得太過(guò)，例如對(duì)孩子說(shuō)“你是家里最笨的”之類的話會(huì)讓孩子非常不高興，自然拒絕接受父母的教導(dǎo)，甚至?xí)a(chǎn)生“破罐破摔”的想法，不愿改正自己的錯(cuò)誤。

  7.是非不分

  “這孩子就像他爸一樣愛(ài)喝酒”，這句話聽(tīng)上去是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)呢？在孩子的理解中可能認(rèn)為家長(zhǎng)在表?yè)P(yáng)自己。所以在批評(píng)孩子的時(shí)候一定要明確問(wèn)題，讓孩子知道自己哪兒錯(cuò)了。

  8.貶損他人

  偶爾將自家孩子和別人家的孩子做個(gè)比較是可以的，但是如果父母只看到別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)而忽略自家孩子的話，教育容易產(chǎn)生反效果。

  9.事事代替

  很多家長(zhǎng)什么都不讓孩子做，全權(quán)替孩子做決定。雖然出發(fā)點(diǎn)是好的，擔(dān)心孩子受到挫折。但是孩子是需要從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的，況且孩子總要一天需要自己面臨選擇，所以不從小開(kāi)始培養(yǎng)的護(hù)，對(duì)孩子的未來(lái)是不利的。

  10.不作楷模

  不少家長(zhǎng)教育孩子的時(shí)候自己卻沒(méi)給孩子做好榜樣，當(dāng)孩子效仿父母做不好的事情的時(shí)候，父母又要指責(zé)孩子。所謂言傳身教，家長(zhǎng)需要給孩子做好榜樣，才能讓孩子潛移默化受到好的熏陶。

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